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mathematica didactica Heft 2/2018

mathematica didactica
Zeitschrift für Didaktik der Mathematik
41. Jahrgang 2018, Heft 2
76 Seiten DIN A4, br., 16,80 zzgl. Versand

Inhaltsverzeichnis

aktuelles Heft

Stefanie Rach, Magdeburg
Visualisierungen bedingter Wahrscheinlichkeiten
– Präferenzen von Schülerinnen und Schülern  

Daniel Frischemeier, Paderborn
Kompetenzen von Lehramtsstudierenden beim Vergleich von Verteilungen unter Nutzung der Software TinkerPlots  

Christian Rütten, Essen; Petra Scherer, Essen; Stephanie Weskamp, Essen
Entwicklungsforschung im Lehr-Lern-Labor – Lernangebote für heterogene Lerngruppen am Beispiel der Fibonacci-Folge 

Lena Pankow, Hamburg; Gabriele Kaiser, Hamburg & Brisbane
Ein zeitbeschränkter Test zur schnellen Erkennung von Schülerfehlern durch Junglehrkräfte – Qualitative Merkmale zur Schwierigkeitsbestimmung von Items

Martin Brunner, Lienz
Das Wittgenstein’sche Sprachspiel als Mittel praxisdienlicher und didaktikbezogener Reflexion

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